IA en la EducaciĆ³n

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Acerca del curso

La Inteligencia Artificial estĆ” presente en nuestra vida cotidiana, entender cĆ³mo funciona nos permite hacer un uso consciente y responsable.
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Contenido del curso

  • ConocerĆ”s las generalidades de la IA, los antecedentes y cĆ³mo comenzar a aplicarlo en la EducaciĆ³n.
  • CĆ³mo funciona y aprende la IA y quĆ© herramientas aplicaremos en clase para este fin.
  • ReconocerĆ”s quĆ© son y cĆ³mo funcionan los ChatBots y cĆ³mo utilizarlos en la EducaciĆ³n.
  • ConocerĆ”s y aplicarĆ”s herramientas de gestiĆ³n para nuestra labor docente con ayuda de la IA.

Temario

Semana 1 – IntroducciĆ³n
Objetivos: Conocer las generalidades de la IA, los antecedentes y cĆ³mo comenzar a aplicarlo en la EducaciĆ³n.

  • GuĆ­a de la Semana
    00:00
  • Primer encuentro: semana 1
    00:00
  • Cuestionario de la primera sesiĆ³n
  • ĀæQuĆ© es la IA?
    00:00
  • PresentaciĆ³n: ĀæQuĆ© es la IA?
    00:00
  • Lecturas: Competencias docentes en IA
    00:00
  • Lecturas – Oportunidades y Riesgos
    00:00
  • Oportunidades y Riesgos
  • Herramienta – code.org – AI Ɖtica
    00:00
  • Lectura – Una GuĆ­a Ɖtica sobre la AI – ISTE
    00:00

Semana 2 – ĀæCĆ³mo funciona?
Objetivo: Conocer cĆ³mo funciona y aprende la IA y quĆ© herramientas aplicaremos en clase para este fin.

Semana 3 – IA Generativa
Objetivos: Reconocer quĆ© son y cĆ³mo funcionan los ChatBots y cĆ³mo utilizarlos en la EducaciĆ³n.

Semana 4 – Herramientas de gestiĆ³n docente con la IA
Objetivos: Conocer y practicar herramientas de gestiĆ³n para nuestra labor docente con ayuda de la IA.

Glosario

Anexos

Free
Free access this course
  • Level
    Principiante
  • Certificate
    Certificate of completion

Modalidad

  • El curso consta de: 4 encuentros sincrĆ³nicos virtuales,
  • Trabajo en la plataforma con material de apoyo y lecturas,
  • Apoyo asincrĆ³nico y tutorĆ­a.

Requisitos

  • No tiene requisitos previos.

Tags

PĆŗblico objetivo

  • Dirigido a docentes de cualquier nivel y Ć”rea de conocimiento.

Elemental promueve una educaciĆ³n inclusiva que respeta las caracterĆ­sticas, estilos y ritmos de aprendizaje de cada estudiante, asĆ­ como sus potencialidades, necesidades y motivaciones.Ā 

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